El sistema nervioso central

Los sentidos y sus órganos

Practica las áreas

Hoja de fórmulas (área de figuras planas)

Exposición el agua y el arte

PRUEBA CDI DE 6º

La prueba CDI la realizaremos este año el día 7 de mayo en horario de mañana. Como ya sabéis vendrá una persona externa al colegio a pasar la prueba, que consistirá en una parte de lengua y cultura general con un dictado y otra parte de matemáticas con problemas.
Es una prueba importante para vosotros, pero lo más importante es que vengáis tranquilos y confiados. Si hacéis la prueba pensando y razonando seguro que os saldrá fenomenal.
¡¡¡¡MUCHA SUERTE!!!!
Os dejo la página en donde podéis encontrar las pruebas CDI de otros años por si las queréis echar un ojo. (Están hechas en clase)

http://www.madrid.org/cs/Satellite?c=CM_InfPractica_FA&cid=1142674185195&idConsejeria=1109266187254&idListConsj=1109265444710&idOrganismo=1142287728226&language=es&pagename=ComunidadMadrid%2FEstructura&pv=1142674186419&sm=1109266100977

Información viaje de fin de curso

MENÚ TIPO CAMPAÑA ESCOLAR

LUNES

1º Arroz a la Cubana con huevo

2º Lomo adobado con guisantes

Fruta

1º Sopa de Gallina

2º Pescado (panga) con ensaladilla

Natillas

MARTES

1º Macarrones boloñesa

2º San Jacobo con ensalada

Fruta

1º Crema de puerros

2º Carne con tomate y patatas

Almíbar

MIÉRCOLES

1º Entremeses con papas

2º Paella

Fruta

1º Sopa Minestrón

2º Pollo al horno y patatas

Mouse Chocolate

JUEVES

1º Lentejas

2º Pizza

Fruta

1º Crema de champiñón

2º Hamburguesa con patatas, ensalada,

bacón, queso y pan ham.

Gelatina

VIERNES

1º Fideuá

2º Calamares con ensalada

Fruta / Helado

DESAYUNOS

Leche, azúcar, cola cao

1 tipo Bollería (madalenas, valencianas y sobaos)

Galletas

Tostadas

Mermelada y mantequilla

MERIENDAS

Lunes: Bocadillo Nocilla

Martes: Bocadillo Sobrasada

Miércoles: Bocadillo Paté

Jueves: Bocadillo Nocilla

Información viaje de fin de curso

HORARIO BASE (ejemplo)

El horario debe estar al servicio de la actividad y no estar “atados” a unas horas  preestablecidas. Cada día puede variar y la adaptabilidad y la flexibilidad deben ser las opciones para poner el horario siempre a nuestra disposición.

08’30 ¡Arriba! Buenos días

09’00 Desayuno.

09’30 Arreglo de habitaciones

10’00 Actividad I

11’30 Actividad II

13’00 Tiempo Libre

14’00 Comida

15’00 Tiempo Libre. Descanso

16’00 Actividad I

17’30 Merienda

18’00 Actividad II

19’30 Duchas. Aseo personal

21’00 Cena

22’00 Asamblea

22’30 Actividad nocturna

24’00 A dormir…

Informacion viaje de fin de curso

Os recordamos que el viaje de fin de curso se realizará los días 30 y 31 de mayo. Durante estos días os pediremos la autorización para el viaje y el dinero para pagar lo que falta del viaje.

MIentras tanto os ponemos informaciones varias para que os vayáis preparando. ;-)

¿QUÉ LLEVO?

FICHA  INFORMATIVA

 LISTA ORIENTATIVA DE MATERIAL

Saco de dormir

Esterilla (opcional)

Linterna y pilas

Calzado de montaña

Zapatillas de deporte

Chanclas para la ducha

Camisetas de manga corta

Pantalones cortos y largos (tipo chándal)

Alguna prenda de manga larga y abrigo para las noches

Toalla de ducha

Toalla y ropa de baño (sólo en verano)

Gorra para el sol

Protector solar

Bolsa de aseo

Mochila pequeña y cantimplora

MUCHAS GANAS DE PASARLO BIEN!!!

Información viaje de fin de curso

Lugar: Albergue de Alarcon (Alarcón, Cuenca)

Deberes 16 de abril

Lengua                                                                  
pag.175 ej. 1-2-3 copiar cuadros y carrera
frases

Matemáticas 
pag.179 ej.6-12 y 13 fichas

Conocimiento del Medio 
Página 213 ejercicios 1,2,3 y 4
Copiar vista frontal y lateral de calavera humana

Deberes 10 de abril

LENGUA
Página 168 Resumo y refuerzo

MATEMÁTICAS
Página 173 ejercicios 7 y 8
Página 175 ejercicios 1,2, 3 y 4 oral
Página 176 ejercicio 1

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Página 204 mapa conceptual y resumen
Página 207 ejercicios 8 oral y diccionario digital.

Deberes 9 de abril

LENGUA
Página 166 ejercicios 1,2 y 3
Página 167 ejercicio 1
Fichas lectura

MATEMÁTICAS
 Página 172 y 173 ejercicicos 3,4, y 6
Páginas 174 1,2 y 3

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Página 203 ejercicios 1,2, 3 y 5.
Página 206 ejercicios 1 y 2

Deberes 8 de abril

LENGUA
Página 164 ejercicios 2,3,4,5,6  y 7. copiar cuadros amarillos

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Página 201 ejercicios 1,2,3,4 y 5.
Página 200 dibujo corazón humano.

Deberes 4 de abril

LENGUA
Página 162-163 ejercicios 1oral, 2, 3, 4 oral, 5, 6, 7 y 8.
 

MATEMÁTICAS
Página 168-169 ejercicios 2, 3, 4, 6 y 7.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Página 199 ejercicios 1, 2, 3 y 4.

Deberes 3 de Abril

LENGUA 
 Página 161 ejercicicios 1,2,3 oral, 4 y 5.
Análisis de las siguientes oraciones:
Estaba muy cansada en su casa.
El libro no tenía dibujos.
Al fondo del campo vi un seto.

MATEMÁTICAS
Página 166 copiar tabla de longitud y ejercicios 1,3,4,5 y 7.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Página197 ejercicios 1,2,3 y 4.
Página 206 ejercicios 3 y 4.

La respiración

Deberes 2 de abril

LENGUA
Página 160 ejercicios 1,2,3,4,5 y 6

MATEMÁTICAS
Página 165 Ejercicio 1
Página 148 1,2,3,4,5,6  y 7

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Página 195 ejercicios 1,2,3 y 4.
Dibujo del aparato respiratorio humano página 194.

La digestion

TIPOS DE PALABRAS

Palabras Variables
Sustantivos
Los Sustantivos, también denominados Nombres, son las palabras que utilizamos para nombrar a personas, animales, plantas, cosas, sentimientos o cualidades.

Según su clasificación el sustantivo puede ser: Propio o  Común.
El sustantivo propio nombra a personas, animales o cosas específicas. Se escribe siempre con mayúscula en su primera letra. Pueden ser nombres de personas, ríos, países, ciudades, de animales, de títulos, de establecimientos, etc.
Ejemplos:

Raúl, Pérez, Loa, Chile, Ahumada, Biblioteca Nacional, “Minino”, Antofagasta, Presidente, Papa, etc.

El sustantivo común nombra a personas, animales, cosas o ideas en forma general. Se escribe con minúscula.
Ejemplos:

muñeca, calle, mesa, gato, vaso, amor, termómetro, comedor, tigre, etc.

Sustantivo concreto: es el que se puede percibir por medio de los sentidos; es decir, se puede ver, tocar, oler, escuchar, etc.
Ejemplos:

botella, muralla, tierra, espina, silla, parlante, auto, persona, etc.

Sustantivo abstracto: no puede percibirse por medio de los sentidos; es decir, no se puede escuchar, ni oler, ni tocar, etc.
Ejemplos:

guerra, amor, belleza, odio, compañerismo, lealtad, etc.

Sustantivo individual: es el que nombra a las personas, animales o cosas individualmente.
Ejemplos:

pez, chancho, pájaro, soldado, libro, perro, gato, silla, plaza, etc.

Sustantivo colectivo: es el que nombra en singular un conjunto de elementos iguales.
Ejemplos:

cardumen (conjunto de peces), piara (conjunto de chanchos), bandada (conjunto de pájaros), ejército (conjunto de soldados), biblioteca (conjunto de libros), jauría (conjunto de perros), etc.

Adjetivos
Los Adjetivos son palabras que acompañan al nombre o sustantivo y expresan cualidades del mismo.
Ej. azul, alegre, guapo, eficaz...

Determinantes
Los Determinantes son palabras que acompañan al nombre para concretarlo, determinarlo y aportar información sobre el mismo.
TIPOS DE DETERMINANTES
Determinantes artículos

Los artículos son palabras que acompañan a los nombres que son conocidos por el hablante y el oyente.

Masculino	Femenino	Neutro
el	la	lo	Singular
los	las		Plural

Determinantes demostrativos

Los determinantes demostrativos acompañan a nombres indicando proximidad o lejanía respecto a las personas que hablan y escuchan.

Este niño estudia mucho.

Ese chico canta muy bien.

Aquel abrigo es nuevo.

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DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS

SINGULAR		PLURAL
Masculino	Femenino	Masculino	Femenino
este	esta	estos	estas	Cercanía
ese	esa	esos	esas	Distancia media
aquel	aquella	aquellos	aquellas	Lejanía

Determinantes posesivos

Los pronombres posesivos acompañan a un nombre y además indican si el objeto pertenece a una o varias personas que se llaman poseedores.

Tu reloj es muy bonito.

Nuestra gata es más cariñosa.

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DETERMINANTES POSESIVOS

Un solo poseedor			Varios poseedores
1ª persona	2ª persona	3ª persona	1ª persona	2ª persona	3ª persona
mío, mi	tuyo, tu	suyo, su	nuestro	vuestro	suyo, su	Singular	Masculino
míos, mis	tuyos, tus	suyos, sus	nuestros	vuestros	suyos, sus	Plural
mía, mi	tuya, tu	suya, su	nuestra	vuestra	suya, su	Singular	Femenino
mías, mis	tuyas, tus	suyas, sus	nuestras	vuestras	suyas, sus	Plural

Determinantes indefinidos

Son determinantes indefinidos los que acompañan a nombres de personas o cosas y concretan su significado de forma imprecisa, pues son difíciles de limitar o precisar con exactitud.

Llevo varios lápices en el estuche.

Dame muchos besos.

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DETERMINANTES INDEFINIDOS

Singular		Plural
Masculino	Femenino	Masculino	Femenino
un, uno	una	unos	unas
algún, alguno	alguna	algunos	algunas
ningún, ninguno	ninguna	ningunos	ningunas
poco	poca	pocos	pocas
escaso	escasa	escasos	escasas
mucho	mucha	muchos	muchas
demasiado	demasiada	demasiados	demasiadas
todo	toda	todos	todas
		varios	varias
otro	otra	otros	otras
mismo	misma	mismos	mismas
tanto	tanta	tantos	tantas
cualquier, cualquiera		cualesquiera
tal		tales
bastante		bastantes

Determinantes numerales

Son los que acompañan a los nombres e informan con exactitud de cantidades y órdenes de colocación.

Tengo doce monedas.

He llegado en cuarto lugar a la meta.

Te ha servido triple ración de comida.

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CLASES DE DETERMINANTES NUMERALES

Cardinales	Informan de una cantidad exacta.	Quiero cuatro libros.
Ordinales	Informan del orden de colocación.	Quiero el cuarto libro.

Pronombres
Los Pronombres son palabras que sustituyen al nombre para evitar su repetición.

PRONOMBRES PERSONALES	Son aquellos que designan a las personas gramaticales.Sustituyen al sustantivo cuando este ya ha sido nombrado Se dividen en varios tipos	Yo, tú, me, ellos, nosotros, me, te, se.

PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS (esto, eso, aquello)	Indican la distancia que existe entre las personas u objetos que intervienen en la oración	¿Qué es esto? Aquello se ve enorme
PRONOMBRES POSESIVOS (mi, tuyo, tuya, suyo, suya, vuestro, nuestro)	Manifiestan la idea de pertenencia o posesión	Ese libro es mio ¿Este libro es tuyo?

Verbos
Los Verbos son palabras que expresan acción, existencia, condición o estado del sujeto.
Al analizarlos hay que decir la persona (1ª, 2ª o 3ª), el número (singular o plural), el tiempo, el modo (indicativo, subjuntivo, imperativo)...
Ej: Estudiaba: 1ª o 3ª persona del singular del pretérito imperfecto de indicativo del verbo estudiar.

Palabras Invariables Adverbios
Los Adverbios son palabras que modifican a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio.
Adverbios de tiempo: ahora, ayer, anteayer, (o antes de ayer), entonces, mañana, hoy, pasado mañana, anoche, anteanoche ( o antes de anoche), ya, todavía, siempre, aún, jamás, nunca, temprano, tarde, antes, después, luego, pronto, cuando, cuándo.
Adverbios de lugar: allí, aquí, ahí, acá, allá, abajo, arriba, cerca,, delante, detrás, lejos,, debajo, encima, atrás, enfrente, alrededor, donde, dónde.
Adverbios de modo: así, bien, mal, solo, peor, despacio, mejor, deprisa, raído, como, cómo.
Adverbios de cantidad o grado: muy, mucho, bastante, poco, demasiado, más, menos, tan, tanto, cuanto, cuánto, casi, medio, apenas, así de, azaz, harto.
Adverbios de afirmación: sí, también, cierto, claro, exacto, obvio, verdaderamente.
Adverbios de duda: probablemente, quizá, acaso, tal vez, a lo mejor, puede, puede ser.
Adverbios de negación: no, nunca, tampoco, negativamente, jamás.

Conjunciones
Las Conjunciones son palabras que unen a otras palabras o proposiciones (oraciones simples) que desempeñan la misma función gramatical.
Ej. Y , e, ni, que, aunque, pero...

Preposiciones
Las Preposiciones son palabras que tienen la función de relacionar palabras o grupos de palabras. Las preposiciones son:

• A, ante, bajo cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras, mediante y durante.

Se conocen como Locuciones preposicionales a algunos grupos de palabras que funcionan como preposiciones. Por ejemplo:

• Debajo de, detrás de, enfrente de, en medio de, en contra de, encima de, de acuerdo con, junto a...